为持续提升人才培养质量，推动专业内涵式发展，基础医学院于6月23日召开教学指导委员会（以下简称“委员会”）会议，专题审议并优化生物医学工程专业人才培养方案。委员会全体成员参会，会议由委员会副主任、学院副院长王金花主持。

会议聚焦生物医学工程专业建设核心议题，委员们以高度负责的态度，严格对标专业认证标准与社会发展需求，围绕专业培养目标、毕业要求、专业特色定位、课程体系架构及实践教学环节等核心内容，对方案进行了全面、深入、细致的审议与研讨。讨论气氛热烈，委员们积极建言献策，重点就培养目标的可达成性与前瞻性、课程设置的逻辑性与前沿性（特别是人工智能与数字技术在生物医学工程领域的融合应用）、实践教学的实效性、以及如何进一步凝练和强化专业交叉融合特色等方面，提出了诸多富有建设性的修改意见与优化路径。

经充分论证，委员会原则通过该培养方案的审议框架，并就具体修改完善方向达成共识。会议明确要求相关教研室及任课教师，须严格依据本次会议形成的指导性意见，高效、精准地完成培养方案的修订工作。

委员会主任、学院院长黄忠仕在总结讲话中着重强调：生物医学工程作为高度交叉融合的新兴学科，其人才培养方案的科学性、前瞻性与适应性，直接关乎能否培养出促进行业发展的高素质复合型应用人才。本次审议的培养方案，紧扣生物医学工程领域前沿趋势与国家战略需求，致力于培养具备生物学、医学、数理化、深厚的工程学知识基础，精通生物医学工程核心理论与专业技能，能够在医疗器械研发和维护、智能医学信息处理等关键领域，担当责任的高素质复合型应用人才。方案的进一步优化与落实，是学院提升人才培养核心竞争力的关键举措。

                   （文/农丰羽 图/农丰羽 二审/王金花 三审/宾晓芸 发布/麻霄汉）